走出种族主义的阴霾

风华正茂的青年，收到大专院校的入学通知书，岂非锦上添花？确是。但比较起半世纪前，今天的金榜题名时的喜讯，已经失色不少了。在国家培植人才仿佛有成之际，得以升学机会的才俊用什么心态来迎接这衔接进入社会的阶段？每当面临生活有所转变之时，总不免会战战兢兢，如履薄冰，但是随着适应之后辄觉得理所当然了。

太平盛世久了，就会有浮燥的骚动，虽然现代大马青年学历大增，但是整个国家的风气并不见得就比起半世纪前好得了多少。何有此说？风气这种高度抽象的概念，岂是容易衡量的？说出这种话，当然是吃定了风气之不好衡量，太有随人诠释的弹性了。即使要提出数据，也可以提出些模糊的尺度，诸如强奸案例大增之类的晦气话来证明。于是，学历大增的正面讯息也就显得不怎么矜贵了。

今年闹得沸沸扬扬的是据称是为修补族群关系，但连尊贵的首相也开口下令撤回有不妥的课本的一门课。从目前的报道来看，所谓的族群关系一课，是针对大马的历史来看，并非宏观地从整个人类发展史来看待族群关系。明显，“有关当局”已经确认大马的族群关系生了病，开出了让大专院校强制上族群关系课的药方，但是制药厂似乎相当随心施药，以致惹出用错药引的麻烦。希冀再创和平共处的动机固然不错，可是若短浅地从扭曲的近代大马史来看待普遍的族群紧张，难免失之偏颇；何况还是闭门造车式的炼丹，走火入魔的机率也太大了。所以，成立现在流行的委员会来制订比较和顺的方案，可行性比较高。

咱们的大专生能不能就此认清事实？看来却未必。１９６９年的５１３流血事件的确是族群间陷入紧张关系的分水岭，３７年来迟迟不能让该事件有妥当的水落石出，让应该好好清算的清算好，良性沟通一定可以使这些负面的事情得到正面的解决。把应该公布于世的丑恶扫到地毯下是面对不了现实的鸵鸟心态，乘当事人还没有完全消逝，应该好好的为这一有关国民集体记忆的坏事记下正确的历史。可惜，目前的幔帐重重掩盖了让国民了解族群关系应该如何导向良性发展的机会。大专读物编写人就是明显的在未能掌握足够资料而犯下妄下论断的错误。

族群的分别在肤色样貌上基本上是可以凭肉眼认出的，但是那人为的因素其实很大。当年建国之初没有好好汲取已经可以从美国解放黑奴和纳粹德国毒杀犹太人的历史教训，冒冒然的因循英国人留下的分而治之的尾巴，一路上到今天的大专生不能互相谅解对方，其实国民都有责任。国家机构什么时候可以揭开官方的机密文件来公布一些数据是可以办得到的，但只怕在事情渐渐久远，以讹传讹恶化后，大家都可能在不同诠释下堕入迷雾，再找不到民间智慧。

多么希望如集中营毒气事件般惨绝人寰的恶毒不曾有过，但是人们在种种的丑恶中学习到什么？不那么遥远的非洲还每天发生族群间流血事件，莫非人类的差异是早已设下的诅咒，无法从和而不同中听见悠扬的曲调？给今天的大专生们下挑战书：走出种族主义的阴霾！
(2006/07/23)